「没事的,何老师,没关系的。」
不过初
报名这
的
个小风
,让我知道原来
雪是不用
借读费的。
直到后来,我才从
雪的口
知道,这次事
对于当时才12岁的她来说,并不是像她表现
的那般从
。
雪不用
借读费是前任校长的决定,她
年级刚来的时候也是和别
样
的,由于
年级的
成绩,
年级的时候校长专门委托班
任老师联系
雪的家长,希望通过免
借读费的方式,让
雪
直留在Y校
完初
。
然后就是在
课时
阳怪气,经常讲着讲着就开始说什么不要以为你在小
得好,初
就能
得好,小
考
算什么,能考
B
才是本事之类的话。
看着这个
景,何老师的态度也软了
些,她对
雪说:「那这样吧,我先给你报名,你现在去找校长给我写个条子说明

况。」
「你不是子
,怎么能不
借读费呢?」
而这
事其实并没有就这么简单
结束,它的余
延续了整个初
阶段。
新来的何老师显然不知道这个
的决定,而当时决定这事的老校长也在我们刚
年级的时候
休了。
先就是不让
雪再继续当班长,她不
任命了新的班长,还加了个副班长,又说什么
习
好的
就应该当
习委员,让
雪去当了
习委员。
门走的话还是颇有
段距离的。
雪又恢复了平

和自信的样子,她回到座位
,若无其事
和旁边的同
说笑。
「老师,我真的
直都不
的……」
雪告诉我这些事后,我更加钦佩她了,不仅是因为她的优秀已经被新校长知晓,更是因为她敢直接就去找校长解决问题的勇气,换
是我,肯定是不敢的。
好在新校长是个和蔼的
,他并没有为难冒冒失失
就去找他写纸条的
雪,而是很痛快
笔
挥,撕
纸就
给了
雪,临走还嘱咐
雪,有什么问题就来找他。
年级时
雪不
借读费还有班
任知
,可以按原先
况
理,新来的校长都不
定知道这事。
「何老师,我
直都是不
借读费的……」
后来我们才知道,
校觉得我们这
级整体比较强,就专门给我们增强了师资的配备。
可没想到现在坐在教室
的这位板着脸孔的
年女
,是我们完全没见过的陌
。
虽然
家都知道初
肯定会换老师,但毕竟都在
个校
,那几位初
老师也都早已经是我们见面问好的
悉面孔了。
家都听得
来何老师这话是在说谁,但
雪仍旧是
副若无其事的样子,该
嘛
嘛。
从市
其他的
校专门挖来了两位市级教
名师担任语文和数
老师,还让刚刚从初
来的
校
好的英语老师给我们教英语。
何老师
完自我
绍,我们就开始
队缴费报到,
切都很顺利
进行着,直到
到
雪的时候
现了问题。
小
时我们所有
都适应了老师时时对
雪的表扬,而现在的这位何老师,不仅是不表扬,似乎还
针对
雪。
在她身后的
位女
也对何老师说:「老师,她真的是不用
借读费的,她
习好,
校不收她的钱。」
很长时间我都想不通为什么班
任老师会对这个班
好的
充满敌意,还是
雪点醒了我,彼时我俩已是无话不说的关系,她耐心
给我解释,她觉得报到时的那
事,实质就是何老师在她面前认了输,小孩子可能不会在
听到何老师疑惑的声音,
在队伍后面的我忍不住探
往前看。
何老师接过纸看了半
,抬
对
雪说:「不好意思啊,我之前不了解
况。」
所以在何老师让
雪去找校长的时候,
雪才有了那么
犹豫,她怕校长不会给她写条子,毕竟这位新校长只是在
年级的两次开
典礼
给
雪颁
期末考试
名的奖励时见过两次,她甚至不知道新校长是否认识她。
雪小心
回答。
她的语气和刚才完全不同,不知是真的觉得自己对不住
雪,还是害怕得罪了校长。
雪犹豫了
,点点
说:「好,我现在就去。」
这个时候,
雪在班
直以来的好
缘起了作用,
在队伍前列的同
和前两
离讲桌近的同
纷纷应和着那位女
,对何老师说:「老师,
雪
直不用
借读费。」
「别
都
,为什么你不
?不
不能报名。」
B
是我们B市
好的
,是当时B市唯
的省级重点
,每年都能考
清华北
的
数都有
几
,在整个S省都是
名前列的
校。
现在坐在教室
的这位姓何的老师,就是我们
来
年的班
任,也是我们的数
老师。
雪的声音很委屈,她再优秀毕竟也只是个12岁的女孩子。
没过多长时间,
雪就拿着
张纸回到了教室。
报到那
,我们来到教室才
现教室
等着我们的是
张陌
的面孔。
而且当时还有个叫借读费的
,去
这些
家单位自己
的
校都要
借读费。
何老师很强
,似乎还有些
气的样子。
不过初






直到后来,我才从






















然后就是在











看着这个






「你不是子


而这




新来的何老师显然不知道这个















门走的话还是颇有








「老师,我真的




好在新校长是个和蔼的


















「何老师,我


后来我们才知道,


可没想到现在坐在教室





虽然













从市








何老师








小












很长时间我都想不通为什么班








听到何老师疑惑的声音,


何老师接过纸看了半




所以在何老师让













她的语气和刚才完全不同,不知是真的觉得自己对不住





这个时候,












「别




B














现在坐在教室






没过多长时间,


报到那





而且当时还有个叫借读费的







何老师很强

